{"id":14161,"date":"2022-02-23T19:40:51","date_gmt":"2022-02-23T19:40:51","guid":{"rendered":"https:\/\/leyton.com\/ca\/?post_type=news&p=14161"},"modified":"2022-03-08T11:54:54","modified_gmt":"2022-03-08T11:54:54","slug":"un-magazine-passionne-deducation-publique-rencontrez-notre-client-teach-magazine","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/leyton.com\/ca\/news\/un-magazine-passionne-deducation-publique-rencontrez-notre-client-teach-magazine\/","title":{"rendered":"Un magazine passionn\u00e9 d’\u00e9ducation publique : Rencontrez notre client Teach Magazine"},"content":{"rendered":"\n

Dans une interview exclusive avec l’\u00e9diteur et r\u00e9dacteur en chef, Wili Liberman<\/a>, nous avons discut\u00e9 de comment Teach Magazine<\/a> a cr\u00e9\u00e9 un concept unique pour les \u00e9tudiants et les enseignants en utilisant la gamification.<\/p>\n\n\n

\n
\n

Comment cela a-t-il commenc\u00e9? <\/h2>\n \n \n

Teach magazine<\/a> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 il y a pr\u00e8s de 30 ans par quatre professionnels de l’\u00e9dition qui se passionnaient pour l’enseignement public. \u00c0 l’\u00e9poque, il y avait un vide sur le march\u00e9 qui n’\u00e9tait pas combl\u00e9 par un magazine national sans affiliation. Le magazine Teach a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour combler sp\u00e9cifiquement cette lacune.<\/p>\n <\/div>\n \n<\/div><\/section>\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

En quoi Teach Magazine est diff\u00e9rent? <\/mark><\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Teach magazine est la seule publication dont chaque num\u00e9ro comporte un \u00e9l\u00e9ment d’enseignement pratique ou un plan de cours.<\/strong> Il s’agit d’un outil pratique et pragmatique que les enseignants peuvent mettre en pratique imm\u00e9diatement dans leur classe.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Qu’est-ce que Dystopia 2153 et son utilit\u00e9? <\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Dystopia 2153<\/strong><\/a> est une ressource num\u00e9rique d\u00e9velopp\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants du secondaire. Elle combine l’alphab\u00e9tisation et les STE(A)M (c’est-\u00e0-dire les sciences, la technologie, l’ing\u00e9nierie et les math\u00e9matiques) dans un m\u00eame paquet. L’atout principal est un roman graphique interactif dans lequel une plateforme de codage (bas\u00e9e sur des graphiques) est int\u00e9gr\u00e9e<\/strong> dans le cadre narratif de l’histoire.  De cette fa\u00e7on, les \u00e9l\u00e8ves peuvent lire une belle histoire et apprendre les concepts fondamentaux du codage en m\u00eame temps. \u00c0 notre connaissance, un tel produit n’a jamais \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 auparavant.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quels sont les autres excellents produits de Teach Magazine que vous pouvez partager?<\/mark><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

En plus de Dystopia 2153, nous disposons d’une ressource d\u00e9velopp\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants du secondaire, intitul\u00e9e Concept Of One<\/a><\/strong>. Elle comporte \u00e9galement une plate-forme de codage int\u00e9gr\u00e9e au cadre narratif de l’histoire. Cependant, cette ressource est bas\u00e9e sur la syntaxe, les \u00e9l\u00e8ves pouvant r\u00e9soudre des \u00e9nigmes en tapant du code en temps r\u00e9el.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

De quoi \u00eates-vous le plus fier?<\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Je suis tr\u00e8s fier de l’\u00e9quipe que nous avons mise en place. Je suis \u00e9galement tr\u00e8s fier que nous ayons pu survivre et m\u00eame prosp\u00e9rer dans un environnement tr\u00e8s comp\u00e9titif et compliqu\u00e9. \u00c0 l’approche de notre 30e ann\u00e9e d’activit\u00e9, je suis enthousiaste \u00e0 l’id\u00e9e de voir nos progr\u00e8s et je f\u00e9licite l’\u00e9quipe d’avoir tenu aussi longtemps et de l’avoir extr\u00eamement bien manag\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Quels sont vos futurs projets?<\/mark><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Puisque Dystopia 2153<\/strong><\/a> et Concept Of One<\/a><\/strong> comportent des jeux et des \u00e9nigmes, l’\u00e9volution naturelle est de passer au jeu pur. La gamification est une tendance importante dans les \u00e9coles<\/strong> et le march\u00e9 des jeux continue de cro\u00eetre de mani\u00e8re significative. Il est logique que le magazine Teach \u00e9volue lentement dans ce domaine. Nous pr\u00e9voyons de lancer notre premier projet de jeu dans le courant de l’ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

En savoir plus sur Teach Magazine:<\/strong> https:\/\/teachmag.com\/ <\/p>\n\n\n\n

M\u00e9dias sociaux<\/strong><\/p>\n\n\n\n